Методист, преподаватель истории и обществознания

2.1. Анализирует состояние научно-методической деятельности отдела, разрабатывает совместно с заведующим отделом предложения по повышению её эффективности.
2.2. Осуществляет контроль за правильностью формирования научно-методического аппарата учреждения.
2.3. Участвует в осуществлении группой работников исследования научных тем, разработок, являющихся частью (разделом, этапом) темы, или проводит самостоятельные научные исследования.
2.4. Составляет индивидуальные планы проведения научной деятельности, отчитывается об их исполнении.
2.5. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов по повышению квалификации специалистов учреждения, участвует в организации повышения квалификации специалистов по соответствующим направлениям.
2.6. Организует подготовку к утверждению методической документации, пособий.
2.7. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта специалистов музейного дела отечественного и мирового опыта.
2.8. Осуществляет подготовку публикаций о деятельности учреждения.
2.9. Участвует в организации и проведении конференций, круглых столов, семинаров, совещаний, касающихся вопросов основной деятельности отдела.
2.10. Принимает участие в научных конференциях, симпозиумах, семинарах, исследованиях, научных экспедициях.
2.11. Осуществляет методическую помощь в подготовке материалов, администрировании музейного сайта.
2.12. Внедряет результаты проведенных исследований и разработок.

Преподавание истории и обществознания; проведение консультаций, факультативов по истории, обществознанию; преподавание элективных курсов; классное руководство; участие в школьных мероприятиях; организация и проведение учебных экскурсий.
С 1991 по 2013 гг. являлась классным руководителем. Являюсь тьютором Intel. По программе Intel читала курсы повышения квалификации для педагогов.